NORTHERN VIRGINIA COMMUNITY COLLEGE
CONVERSATION IN SPANISH 111
Fall 2009
Dr. LUCIA LOBO

OFFICE HOURS:
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llobo@nvcc.edu

LIBRO DE TEXTO:
Situaciones, Valette/Valette/Carrera-Hanley (Third Edition)
Situaciones Workbook/Lab Manual
University of Chicago Spanish/English Dictionary
501 Spanish Verbs, Christopher Kendris

DESCRIPCION Y OBJETIVOS:

  1. Comprensión del español hablado
  2. Practicar el habla española dando énfasis a la corrección en la estructura, la pronunciación, la fluidez y el vocabulario común de cada día.
  3. Enriquecimiento por medio de videos, cassettes, films (películas) y lectura sobre la cultura hispánica.

ACTIVIDADES EN LA CLASE:

El libro de texto se compone de 14 Unidades. Este semestre estudiaremos de la 1 a la 7.

Cada Unidad empieza con un TEMA y cuatro Secciones que se relacionan entre si:

  1. Escenas de la vida: narrativa y preguntas
  2. El español práctico: vocabulario temático para conversar y actividades para desarrollar la expresión oral
  3. Estructuras gramaticales: practicar las estructuras gramaticales claves

    Lecturas literarias: leer a autores hispánicos reconocidos

AUDITORY PRACTICE:

Students are required to listen to audiotapes, in the laboratory (CG 416).

ASISTENCIA A CLASE:

Se require la asistencia diaria porque la práctica oral constituye el 100% de las actividades. Un 20% de las ausencias en la enseñanza asignada en el horario se considera inaceptable, al menos que se haya avisado de antemano. Se usará, pincipalmente, el español. La clase empieza a las 7:30 en punto. Se pasará lista al principio.

TAREA:

La tarea asignada para la clase se hará en casa y se corregirá en clase.

EXAMENES

Siete Unidades individuales
Medio trimestre (1-4)
Entrevista

No make-ups on test will be allowed. An excused absence requires documentation (i.e. note from a doctor).

WITHDRAWALS:

Any student who withdraws from class without Withdrawing through A&R will receive a grade of “F”.


NOTAS:

Asistencia y participación 20% A = 90-100
Exámenes de las Unidades 60% B = 80-89
Unidades 1-4 25% C = 70-79
Entrevista 10% D = 60-69

EMERGENCY EVACUATION:

In case of emergency, please follow the emergency procedures as discussed on the first day of class and as posted in the classroom.

SPECIAL NEEDS:

If there are any students in this class who have special needs because of a learning disability or any other kind of disability, please feel free to discuss your situation with me or contact a Counselor for Disability Services on your campus.

ADDITIONAL INFORMATION:

Students are expected to follow Information Technology/Patron Ethics Agreement as posted in computer areas and academic integrity standards as set down in Student Handbook. Eating and drinking are not allowed.

AGOSTO
jueves 27 Introducción  
SEPTIEMBRE
jueves 3 Situaciones Unidad 1
jueves 10 Situaciones Unidad 1/Examen
jueves 17 Situaciones Unidad 2
jueves 24 Situaciones Unidad 2/Examen
OCTUBRE
jueves 1 Situaciones Unidad 3
jueves 8 Situaciones Unidad 3/Examen
jueves 15 Situaciones Unidad 4
jueves 22 Situaciones Unidad 4/Examen
jueves 29 Situaciones Examen Trimestral: 1-4
NOVIEMBRE
jueves 5 Situaciones Unidad 5
jueves 12 Situaciones Unidad 5/Examen
jueves 19 Situaciones Unidad 6
jueves 26 Thanksgiving Holiday
DICIEMBRE
jueves 3 Situaciones Unidad 6/Examen
jueves 10 Situaciones Unidad 7
jueves 17 Situaciones Examen Final: 5-7 y Entrevista

¡MUCHA SUERTE!

Last Revised: August 13, 2009

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